六年制藥學教育 與 四年制藥學教育 的比較

　　目前藥學系畢業學生出路多元，包括新藥研發、製藥工業、醫院或社區的臨床藥事專業服務。傳統四年制大部分課程著重於基礎藥學，缺乏在藥物產業與臨床藥學訓練的課程。且四年制的藥學系課程設計，實務操作練習的機會不足，也較難以培養獨立思考、解決問題的技能，對於未來職涯難以建立具體的想法或規劃，並且與就業所需之專業能力落差較大。

　　六年制的藥學教育，納入完整的臨床藥學與藥品治療課程，著重實習與演練，例如增加實證醫學、醫院與社區藥局實習等，讓學生對未來多元的職業環境有所了解，且由「多看、多做、多學」，幫助學生思考適合自己的就業方向，具備符合現代需求的藥師專業能力，適應未來執業環境。另一方面，六年制的藥學教育也增加藥物產業與法規的相關課程，可增加學生未來在製藥產業或法規管理的競爭力。相信六年制藥學教育下的藥學生，對未來職涯規劃會有較清楚的藍圖，並有較廣、較好的就業機會。